為了優(yōu)化教育資源配置，充分挖掘高等教育的辦學潛力，十堰廣播電視大學、十堰教育學院于2003年12月正式合并成為十堰廣播電視大學（教育學院），另掛十堰市現(xiàn)代技術(shù)學校（中專），實行“三塊牌子，一套班子”的辦學體制。是正縣級事業(yè)單位，經(jīng)費渠道為財政全額撥款。  　      

　　合并后的十堰廣播電視大學(教育學院)是十堰市五所高等院校之一，是一所集成人教育與普通教育、中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、學歷教育與非學歷教育于一體的綜合性現(xiàn)代遠程開放大學，并承擔全市中小學教師和教育行政干部的學歷教育、繼續(xù)教育、及教育科研等任務(wù)。學校位于十堰市城區(qū)柳林路柳小巷10號。學校專業(yè)設(shè)置廣泛、學科門類齊全，學科涵蓋理工、文經(jīng)、農(nóng)醫(yī)、師資、管理等幾大門類，法學、英語、漢語言文學、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、財經(jīng)及教育管理等多個專業(yè)，重點學科主要是中文、英語、經(jīng)濟和計算機等。      
　　

　　學校師資力量雄厚，學?，F(xiàn)有教職工96人（離退休17人、在職79人），其中正、副教授（研究員、副研究員）21人、中級38人、初級20人。在校學生3800多人。在長期的辦學實踐中，崇德治校，育人立校，形成了科學的人才培養(yǎng)機制和優(yōu)良的教風校風，培養(yǎng)了一大批合格人才。截止2005年底，學校已培養(yǎng)研究生課程班結(jié)業(yè)生473人、本科畢業(yè)生4428人、?？飘厴I(yè)生29439人、中專畢業(yè)生4850人，開展各種非學歷培訓54000人次。為十堰地方經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重大貢獻。   

　　學校位于十堰市柳林路柳小巷10號，占地面積10000多平方米，建筑面積12000多平方米。學校設(shè)施齊全，裝備精良，建有多功能雙向視頻教室，能直接接收中央電大、省電大、湖北省教院、華中師范大學等重點高校的課堂教學；建有一流的校園網(wǎng)、天網(wǎng)(2套衛(wèi)星接收系統(tǒng))、地網(wǎng)(多媒體語音教室、視聽閱覽室和計算機室)，三網(wǎng)合一，網(wǎng)網(wǎng)互通。1999 年被確定為全國首批“現(xiàn)代遠程開放教育試點學校”，2002年順利通過教育部中期評估驗收。2004年在湖北省教育廳組織的總結(jié)性評估時取得了優(yōu)異的成績。2005年被中央廣播電視大學授予會計學專業(yè)教學實驗基地。        

　　    二、辦學特色和發(fā)展規(guī)劃  　　      

　　 辦學方向：著力彰顯開放教育特色，堅持“小而特”；努力創(chuàng)設(shè)辦學條件優(yōu)勢，追求“小而優(yōu)”；著力打造辦學成果精品，實現(xiàn)“小而精”，辦社會滿意的高等教育。  

　　 辦學目標：用三至五年的時間，把學校辦成名副其實的十堰市現(xiàn)代遠程教育中心、師資培訓中心、成人教育和職業(yè)培訓中心。     

　　 工作思路：以轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想為先導，以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和多媒體教學資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學模式改革和教學支持服務(wù)體系建設(shè)為重點，以嚴格規(guī)范的管理制度和質(zhì)量保障監(jiān)控管理體系建設(shè)為核心，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和較高素質(zhì)的應(yīng)用型高等專門人才為宗旨，努力探索現(xiàn)代遠程開放教育條件下的人才培養(yǎng)模式。  　　      

　　 治校策略：管理理念人性化，管理措施制度化，隊伍建設(shè)學術(shù)化，環(huán)境建設(shè)人文化，教學質(zhì)量最優(yōu)化。  　　      

　　 三、學校發(fā)展機遇及改革  　　      

　　 一是2005年，經(jīng)學校申請，湖北省教育廳批準，學校具備舉辦普通?？茖W歷教育資格，開始招收普通高中畢業(yè)生。這不僅是我校發(fā)展史上的大事，也是我市教育史上的大事，給我市的高中畢業(yè)生提供了又一個受高等教育的機會。同時，給我校的普通高等教育發(fā)展帶來了新的機遇。二是十堰市的初中、高中畢業(yè)生源充足，每年分別有7萬和5萬余人。為此，學校將抓住機遇，制訂措施，上下一心，加強管理，提高質(zhì)量，增加投入，促進發(fā)展。  　　      

　　 1、推進學校內(nèi)部管理體制改革。在實行校長、副校長聘任制的基礎(chǔ)上，進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，精簡機構(gòu)，提高效率，行政管理機構(gòu)由12個減為6個，業(yè)務(wù)機構(gòu)由6個減為3個，各處負責人實行在校內(nèi)公開競聘的辦法產(chǎn)生。并將繼續(xù)深化各項改革，促進學校各項工作。  　　      

　　 2、牢固樹立質(zhì)量是生命思想，加強教師隊伍建設(shè)和教學管理及改革：一是積極推進教學及管理制度改革，努力提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命，教學改革是提高教學質(zhì)量的重要舉措。為實現(xiàn)招生、教學重點逐步向高職高專轉(zhuǎn)移和推動學校教學改革，提高教學質(zhì)量的戰(zhàn)略目標，我們確立了學校在人才培養(yǎng)上“寬基儲活模塊、綜合化”的教學理念，以適應(yīng)學生就業(yè)、繼續(xù)深造和轉(zhuǎn)崗的需要；真正做到以文化課為基儲以專業(yè)課為主體、以職業(yè)技能培訓為重點、以實現(xiàn)培養(yǎng)目標為目的，不斷更新、增設(shè)新的專業(yè)，合理安排各類課程，全面提高學生的素質(zhì)。實現(xiàn)學生政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、身體素質(zhì)等全面提高。學校的目標是：各專業(yè)教學要體現(xiàn)新理念、新知識、新方法、新技術(shù)、新工藝，做到既保持教學計劃的相對穩(wěn)定，又不斷更新教學內(nèi)容。課程安排做到“專業(yè)為主，兼顧均衡，保證穩(wěn)定，發(fā)展骨干；鼓勵拓展專業(yè)，保證開齊開足。” 二是加強師資隊伍建設(shè)。師資隊伍建設(shè)既是學校發(fā)展的當務(wù)之急，又是學校發(fā)展的長遠大計，要下大力氣培養(yǎng)師資隊伍。根據(jù)學校的實際情況，明確各級教師的教學工作規(guī)范和教學崗位職責分工，建立教學崗位責任制，實行目標管理。通過開展舉辦一年一次教師基本功大比武；一年一次教、科研論文評比等系列活動，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、提高教師的教學與科研水平；支持教師提高學歷的學習深造，按我?！督處熇^教規(guī)定》給予獎勵，爭取五年內(nèi)有20％的教師達到碩士學歷（或碩士課程班結(jié)業(yè)）。支持專業(yè)教師到實踐基地實習；重視實驗技術(shù)人員和實習指導人員的選配和培養(yǎng)。對新教師進行崗前培訓，要求認真學習教育學、心理學、教材教法、教育法規(guī)等教育理論，并舉行教育理論與實踐的過關(guān)考試。三是牢固樹立學生主體地位，加強校園文化建設(shè)和學生管理工作。大學生是十分寶貴的人才資源，他們的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系著我們黨事業(yè)的成敗，關(guān)系著我國社會主義建設(shè)事業(yè)的興衰。十堰廣播電視大學（教育學院）在長期的辦學實踐中，崇法治校，育人立校，秉持“先做人，后成才”的育人理念，把培養(yǎng)學生良好的思想品德和形成良好的生活學習習慣作為首要任務(wù)。在教育教學過程中狠抓活動開展，豐富校園文化，多維提高學生素質(zhì)。狠抓學生干部隊伍建設(shè)，凸現(xiàn)學生管理的自主性。四是投入是保障，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善辦學條件和后勤服務(wù)管理：要以教學工作為中心，強化服務(wù)理念，實施全方位服務(wù)和配套跟蹤服務(wù)；要強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升為教學、科研和廣大師生服務(wù)的能力；要熱情接待，周到服務(wù)，不斷塑造十堰電大（教院）的良好形象。