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1教師節(jié)創(chuàng)意禮品
1、溫情型禮物
老師最希望的就是孩子認(rèn)真聽話，不闖禍。所以，如果和全班同學(xué)約好了，教師節(jié)這天大家都特別認(rèn)真、特別乖，送給老師“輕松”和“愉悅”，這應(yīng)該是最可信的禮物了。還可以在和班上寫幾句祝福語，畫一點(diǎn)畫做裝飾，或者大家一起做一張賀卡，簽上所有孩子的名字。這樣的禮物更能給老師驚喜。
2、實(shí)用型禮物
可以送老師平時(shí)批改作業(yè)要用的紅筆；布置教室要用的膠水、雙面膠、水彩筆、貼花等；或者一盆裝在漂亮花盆里，可以放在案頭的盆栽，這些禮物價(jià)格不貴，又很實(shí)用，也間接地為自己教室的美觀出了力，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
?3、甜蜜型禮物
一盒小包裝的巧克力或者糖果，甜了老師的心；一支包裝漂亮的康乃馨，點(diǎn)綴了老師的案頭，而且這樣的禮物特別適合年輕的女老師。
4、惠而不費(fèi)型禮物
送紙質(zhì)賀卡，既不環(huán)保又不便保存，最多放幾天就只能束之高閣或扔進(jìn)垃圾箱。建議還是給老師發(fā)一張電子賀卡，當(dāng)老師打開郵件，就可以在音樂聲中聽到你的節(jié)日祝福，一定能讓老師開心。
教師節(jié)送禮注意事項(xiàng)
1、不要送太貴重的禮物，會(huì)顯得太功利，可能會(huì)拒絕，而且對(duì)自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。
2、千萬不要直接去問老師喜歡什么禮物，這樣多半會(huì)遭到拒絕，誠(chéng)意也會(huì)受到懷疑。
3、不要去打聽其他家長(zhǎng)送什么禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，并不代表接受禮物的老師一定會(huì)特別照顧你的孩子。
4、不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。
5、謹(jǐn)記除去價(jià)錢牌及商店的袋裝，無論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時(shí)細(xì)微的地方更能顯出送禮人的心意。
6.送禮時(shí)，為了說明自己重視對(duì)方的態(tài)度，可以說，"這是我特意挑選的"，"相信你一定會(huì)喜歡它"。不要說什么"沒有準(zhǔn)備，臨時(shí)買來的"、"沒有什么好東西，湊合著用吧"之類的話，它會(huì)使你的禮物以及心意一下子變輕、變淡。
7、送購(gòu)物卡，雖然流行，但不推薦。
 幼兒園小班教師節(jié)寶寶應(yīng)該送老師什么禮物? 1、一，全班合照卡片，幼兒園小班的小朋友剛上學(xué)沒幾天，很多家長(zhǎng)不了解送老師什么禮物好，到教師節(jié)的時(shí)候小班的小朋友基本都習(xí)慣了上學(xué)生活，所以可以帶小朋友一起制作一張卡片送給老師，將全班的合照打印出來下面?zhèn)渥⒑眯“嘈∨笥训拿?，可以說是比較用心的一件禮物了； 2、二，小手工制品，小班的小朋友動(dòng)工能力還不太強(qiáng)，但是可以做一些比較簡(jiǎn)單的卡片，哪怕是自己貼上去的小圖案老師也會(huì)非常的喜歡，跟那些統(tǒng)一購(gòu)買的卡片相比，小朋友自己做出來的卡片都是獨(dú)一無二的，而且小班老師也非常喜歡小朋友自己動(dòng)工做的手工，代表了他們對(duì)老師的喜歡； 3、三，香皂小花，現(xiàn)在市面上以及網(wǎng)絡(luò)上有很多賣香皂花的，無論是造型還是色彩都是非常的好看，單束的還是在花瓶里的都是非常的好看，而且香皂花可以放很長(zhǎng)時(shí)間，小班的老師多是一些年輕的女老師，女生對(duì)于花都是非常喜歡的，當(dāng)工作累的時(shí)候，看看小朋友們送的花頓時(shí)心情轉(zhuǎn)好； 4、四，老師畫像，如果會(huì)畫畫的小朋友可以畫一張老師的畫像，在紙上畫出對(duì)老師的印象比花錢買的東西更有價(jià)值更有意義，也許在小朋友的畫中根本就不像老師，但是針對(duì)老師的頭發(fā)長(zhǎng)短以及好看的衣服配色，都能看出來小朋友是畫的哪個(gè)老師，對(duì)老師們來說就是收到的最好的禮物了； 5、五，玫瑰鮮花，俗話說女生對(duì)鮮花都是沒有抵抗力的，所以教師節(jié)的時(shí)候也可以送老師一束鮮花，很多小班家長(zhǎng)都是第一次教師節(jié)送禮物，怕只送一束玫瑰不太好，其實(shí)只是一個(gè)小小的儀式，讓小朋友知道他們有兒童節(jié)，老師們也有教師節(jié)，千萬不要送一大束玫瑰花，有可能會(huì)被拒收喲。  教師節(jié)送什么禮物好小學(xué)四年級(jí) 1 最主流的禮物：鮮花 可以去花店給老師選購(gòu)鮮花，鮮花不能隨便選，要選具有代表意義的鮮花，選一束康乃馨吧，康乃馨代表愛、尊敬以及魅力，淺紅色表示欽佩，送淺紅色比較適合。也可以選一束美麗的郁金香，代表美麗與優(yōu)雅，適合送給女老師。 向日葵：表達(dá)著愛慕、光輝、高傲之意。 康乃馨：感激恩師像母親一般的關(guān)懷。 百合：表達(dá)對(duì)老師偉大無私的愛深深的感激。 雛菊：表達(dá)最純潔的希望，愿你永遠(yuǎn)快樂。 黃玫瑰：贈(zèng)與愛與美的化身---恩師。 2 最有心意的禮物：DIY賀卡 小學(xué)生可以利用放學(xué)的時(shí)間，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下做一張漂亮的教師節(jié)賀卡，買的賀卡不如親手制作的禮物有創(chuàng)意、有誠(chéng)意，我們制作賀卡可能要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，正是花費(fèi)的這份時(shí)間，表示了我們對(duì)老師的尊重。 我們可以用海綿紙剪成自己想做的物品，然后貼到彩紙上，比如制作一個(gè)噴壺正在澆花，代表辛勤的園丁在教育學(xué)生，畫一幅蠟燭，代表老師融化自己照亮別人，再寫上幾句祝福的話，這樣制作的賀卡很美觀，很有意義。 3 最健康的禮物：綠色植物 一盆小小的綠植，比如說綠蘿、多肉、仙人掌等，能起到降溫防輻射、養(yǎng)生保健、美容養(yǎng)顏、放松身心的作用。讓老師俯榻埋筆的同時(shí)，休息酸澀的眼睛。 通常這種小盆栽又環(huán)保又便宜，放在辦公室或者家里都很合適。因此盆栽植物也是一個(gè)不錯(cuò)的小禮物噢。 4 最特殊的禮物：給老師的一封信 在這個(gè)特別的日子里，可以自己?jiǎn)为?dú)給老師寫一封信，裝在一個(gè)別致的信封里，對(duì)老師說出你的心里話，你以前表現(xiàn)不好的地方告訴老師，今后你要怎么表現(xiàn)，告訴老師，同時(shí)給老師送去節(jié)日的祝福，還可以，班內(nèi)的同學(xué)一起商量一下，一起寫一封信，等到開班會(huì)時(shí)，念給老師聽，并組織好同學(xué)門板一起向老師送祝福。 5 最感動(dòng)的禮物：一次主題班會(huì) 1.首先，可以找到班委，開會(huì)，全班同學(xué)一起商量整個(gè)流程，讓每個(gè)同學(xué)都積極的參與到里面來。每個(gè)人將自己所認(rèn)為能表達(dá)感恩及有感情的歌曲都列出來。 2.開始挑選歌曲。在第二步每個(gè)同學(xué)把歌曲列出來后，由班委，文藝委員來進(jìn)行篩選歌曲，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)、文藝委員一般來說都比較有一定的能力，所以挑選歌曲就交給班長(zhǎng)和班委 3.進(jìn)行編排，商量出一個(gè)愛心或者老師生日數(shù)字形狀的隊(duì)形，或者其他能表達(dá)愛意與感恩的隊(duì)列都可以。 4.練習(xí)歌曲。我們將歌曲挑選好后，隊(duì)形也編排好了，那么接下來就是練習(xí)歌曲了，讓文藝委員或者擅長(zhǎng)挑選出來這首歌的朋友帶唱，唱到每個(gè)同學(xué)都熟練了即可。 5.集體送禮。到教師節(jié)這天，由班長(zhǎng)去和老師溝通，說請(qǐng)老師在教室去，有禮物送。然后老師肯定很樂意，等到班級(jí)后，全體整好隊(duì)形，對(duì)老師唱歌以表示對(duì)老師的祝福。 6 教師節(jié)送小學(xué)老師注意事項(xiàng) 1.禮物價(jià)值不宜過高。首先要明白教師節(jié)給老師送禮是為了表示感謝，過高價(jià)值的禮物可能會(huì)給老師增加心理負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來講對(duì)孩子也不一定有好處。 2.贈(zèng)送生活用品類的禮物。可以送保溫杯、毛巾、床上用品之類的日用品。這類禮物往往注重的是實(shí)用性，老師們?cè)谑褂玫臅r(shí)候可能就會(huì)想到您，心里自然會(huì)有暖暖的感覺。 3.購(gòu)物卡。金額不宜過大，不是最佳選擇，僅在禮物攜帶不便或者不知送什么為好的情況下適用。 4.手工及工藝品類?？梢运王r花及寫滿祝福的賀卡，數(shù)字油畫，自己DIY的手機(jī)包等，這類可愛且精美的小禮物更能表現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)老師的發(fā)自內(nèi)心的感謝。 5.食品類。幼兒園和小學(xué)一般都以女老師居多，大多數(shù)女老師都喜歡吃甜食，所以巧克力、紅棗等好吃的東東也是很貼心的小禮物。 最后，不管送什么禮物，都是家長(zhǎng)的一片心意，老師收到后都會(huì)很開心的，所以大家不必為此煩惱，也不要有那種患得患失的感覺。大家都是為了孩子，家長(zhǎng)與學(xué)校緊密配合實(shí)施積極科學(xué)的教育才是根本。
送老師按摩器
老師們?cè)谥v課時(shí)，一站就是40多分鐘;在批改作業(yè)、試卷時(shí)，一坐可能就是大半天;在備課時(shí)，經(jīng)常工作到深夜……這樣疲憊的工作肯定讓老師腰酸背痛，渴望有人幫忙按摩按摩勞損的肌肉，工作的時(shí)候這顯然不現(xiàn)實(shí)，不過有個(gè)最佳解決方案那就是按摩器。
按摩披肩什么的價(jià)格不超過兩百元。而且使用方便，隨時(shí)都可以使用，非常實(shí)用。這樣的教師節(jié)禮物絕對(duì)是表達(dá)對(duì)恩師辛勤付出的感激之情最合適不過的了。
文化蘊(yùn)味的書籍
教師作為知識(shí)文化的傳播者，書籍是其平時(shí)所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既體面又顯得有文化蘊(yùn)味。而且，送一本好書給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬千的莘莘學(xué)子。
然而，送書也有個(gè)訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，最好不要送現(xiàn)成的書，可選擇送書票。
創(chuàng)意生活靜音無輻射滅蚊燈
教師節(jié)還是帶有夏季的悶熱，以及煩人的蚊子，可以送老師這款創(chuàng)意生活靜音無輻射滅蚊燈。靜音無輻射驅(qū)蚊燈可是有顏值有實(shí)力的，它采用光催化誘蚊技術(shù)，既能高效的達(dá)到滅蚊的效果，而且，還完全無輻射，滅蚊時(shí)沒有聲音，真真的做到殺蚊于無形。
初中生教師節(jié)送什么禮物給老師好
貼心粉筆套
推薦理由：在我們記憶中，老師成天全跟粉筆打交道，老師每上完一節(jié)課，雙手總是被白色粉筆染成白色，而這些化學(xué)品很容易傷害手上地皮膚，老師地雙手也經(jīng)常出現(xiàn)脫皮干燥地現(xiàn)象。
五顏六色地粉筆套可是禮輕情意重，如此貼心地小禮物不僅讓老師地雙手不再受到傷害，還給單調(diào)地課堂教學(xué)增加了色彩。
定制一個(gè)水杯
獨(dú)家定制的一些禮物，一定能夠避免與其它禮物雷同。至于定制什么，可以為老師定制一個(gè)水杯。因?yàn)楣ぷ髟?，許多老師都有慢性咽炎。所以，送給老師一個(gè)水杯，可以表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心與祝福。
在定制水杯時(shí)候，可以在水杯的表面刻字上做一些創(chuàng)意，不僅可以寫一些簡(jiǎn)單的祝福話語，還可以把一些比較搞笑、幽默的話話作為茶杯表面的刻字。
大學(xué)生教師節(jié)給老師送什么實(shí)用的禮物好（送老師禮物3個(gè)攻略送給你參考）
每年這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)都很焦慮。其實(shí)老師也怕麻煩，有老師戲稱教師節(jié)成了“教師劫”，我覺得這個(gè)問題有必要說一說。
第一，教師節(jié)一定要給老師送禮物嗎？
根本沒有這個(gè)說法，更沒有這個(gè)必要。我可以負(fù)責(zé)任地說，不給老師送禮物肯定沒問題，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。老師雖然窮酸，但畢竟是文化人，不至于沒送禮物就和孩子過不去，這也太小看人民老師了。
我不主張家長(zhǎng)給老師送禮物。但家長(zhǎng)如果一定要送，那么一束鮮花，一塊面包，一盆綠植，都足以表達(dá)家長(zhǎng)的心意。禮物不分輕重，在于表達(dá)情感。
第二，教師節(jié)給老師送禮物有錯(cuò)嗎？
我覺得家長(zhǎng)沒有錯(cuò)。教師節(jié)是一個(gè)特殊節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，國(guó)家倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)老師辛苦育人的感恩感謝，也是人之常情，只是確實(shí)沒有這個(gè)必要。
估計(jì)這個(gè)家長(zhǎng)就是這個(gè)矛盾心態(tài)，所以她問我怎么辦。
我猜測(cè)她孩子尚小。我給她的回復(fù)是：“讓你孩子給老師做一張很丑的卡片，寫上最美的話。”
這不是我隨便說的，我相信孩子的老師收到這樣的禮物，一定會(huì)很感動(dòng)，會(huì)發(fā)朋友圈。禮物只是一個(gè)載體，感情才是載體背后的根本。
在這張很丑的卡片里，丑與美統(tǒng)一在一起。一個(gè)只能做如此丑卡片的孩子，竟然不管不顧做這樣的卡片送給自己的老師，只是為了表達(dá)對(duì)老師的一份情感，世界上還有比這種情感更珍貴的嗎？
當(dāng)然，孩子如果做得很漂亮，那也不壞。教師之樂，不在禮物美丑，而在情感之間也。
所以，我雖然反對(duì)家長(zhǎng)送禮物，但并不反對(duì)孩子們用各種方式表達(dá)感恩之心。曾經(jīng)有一次教師節(jié)，孩子們把每天上課的“老師好！”改成——“老師，教師節(jié)，您辛苦了！”只是一句話，但我們都很開心。如果教師節(jié)這一天，孩子們不曉不聞不問，漠不關(guān)心，老師會(huì)不會(huì)也有點(diǎn)失落？
那么，我們學(xué)校是怎么做的呢？
一般來說，班委統(tǒng)一購(gòu)置每個(gè)老師一張賀年卡，每個(gè)孩子寫一句話，那些話簡(jiǎn)直要甜死人，我覺得這很好。
還有學(xué)生給我送比眼屎還要小的盆栽，也很好玩。她們還經(jīng)常來監(jiān)督，看我有沒有澆水。這事實(shí)上增加了我的負(fù)擔(dān)，但這是甜蜜的負(fù)擔(dān)。
還有吃貨，干脆給我送一塊小蛋糕，告訴我，這是她最愛吃的，她希望在這個(gè)美好的日子里，和老師分享……
還有男生，給我送NBA球星的貼畫，他們知道我喜歡。
第三，老師可以收什么樣的禮物？
我說我遇見的幾個(gè)家長(zhǎng)。
第一個(gè)案例，我們班有一個(gè)男孩子，喜歡搞樂隊(duì)，字雖然寫得不好看，但上課喜歡發(fā)言，觀點(diǎn)新穎，可圈可點(diǎn)。我很喜歡這個(gè)孩子，也鼓勵(lì)他保持自己的愛好。我從來沒在乎過他的成績(jī)，但他一直在進(jìn)步。
一個(gè)孩子一旦信任一個(gè)老師，好成績(jī)就自然而然了。他會(huì)用心、用情。遇到問題他會(huì)來尋求老師幫助，怎么可能搞不好學(xué)習(xí)呢？所以在我眼里，孩子的學(xué)習(xí)問題，實(shí)質(zhì)上是師生之間的溝通問題。
高二的時(shí)候，他讀了理科，離開我班級(jí)了。但是每年教師節(jié)家長(zhǎng)都給我送茶葉，是他們家自己種的茶。
我從來沒見過這個(gè)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都是托我們學(xué)校的英語教研組長(zhǎng)代送的。我沒辦法表達(dá)感謝，但心里充滿感恩。我其實(shí)不太喝茶。還有高三的時(shí)候，組長(zhǎng)給我送這家長(zhǎng)蒸的饅頭，每個(gè)饅頭都很大，我和程老師每次兩人只能吃一個(gè)。
后來家長(zhǎng)微信上問我：“王老師啊，好吃不好吃？”我說：“很好吃。謝謝你，辛苦啦。”她聽說好吃，非常開心，說還要幫我們蒸?？砂盐覈槈牧?。我只得老實(shí)回答：“饅頭太大了，我不太習(xí)慣。但我們好感謝你！”
高考一結(jié)束，家長(zhǎng)短信告訴我，孩子達(dá)到本一線，語文122分。這是后來老師的付出，我只教過他一年，但家長(zhǎng)仍然非常感謝。
我有時(shí)候想，我們愛孩子，家長(zhǎng)也就愛我們，家長(zhǎng)就成了我們的同盟軍，一群好家長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。愛不僅能夠互相傳遞，還能夠共建一個(gè)信仰。家校關(guān)系，紐帶是孩子，核心是真誠(chéng)，愛是唯一的語言。豈有他哉？
所以，我的第一個(gè)觀點(diǎn)，如果家長(zhǎng)送一些家里的土特產(chǎn)，已經(jīng)送過來了。老師不收下，反而不近情理。如果老師手頭也有一些東西，可以回贈(zèng)。如果沒有，也沒關(guān)系，孩子在自己的班級(jí)，總有回饋的時(shí)候。
第二個(gè)案例。我班級(jí)還有一個(gè)女生，非常有靈氣，課堂發(fā)言簡(jiǎn)直是一絕。有一天，她告訴我，她們一家都是我的讀者，他爸爸超喜歡讀我的文章，而且還經(jīng)常留言。
我很警覺，問她爸爸是誰。知道網(wǎng)名之后，我才知道，這個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常給我文章贊賞。
因?yàn)榇嬖趲熒P(guān)系，我覺得這很不好。通過后臺(tái)，我看到了贊賞的總金額大概有200元。正好下一次這個(gè)女孩考得不錯(cuò)，我微信紅包給她發(fā)了200元作為獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子可能不知道什么原因，我也沒必要讓她知道。但我和家長(zhǎng)說得非常明白：“您就算再喜歡我的文章，但您都不能贊賞。因?yàn)槟暮⒆邮俏覍W(xué)生。作為老師，唯有和學(xué)生之間保持最純潔的關(guān)系，才有助于孩子的教育……”
家長(zhǎng)極為認(rèn)同，還是會(huì)評(píng)論，只是那以后不再贊賞。
高二的時(shí)候，這個(gè)孩子去國(guó)外讀書去了。送別她之后，她爸爸又開始贊賞了。這一次我沒有阻止他，現(xiàn)在，他有權(quán)利表達(dá)自己的喜愛。
如果學(xué)生畢業(yè)了，孩子離開你班級(jí)了，家長(zhǎng)仍然要感謝你，送一點(diǎn)小禮物給你，你應(yīng)該為自己驕傲。
高考結(jié)束之后，我們班還有兩個(gè)女生，給我買了一個(gè)椅背上的按摩器，說老師寫文章備課辛苦，偶爾按摩一下。她們還給我家云朵買了一個(gè)旅行箱，讓云朵和我們一起看世界，這也是屬于后一種類型。
當(dāng)然，作為老師，我也有權(quán)利表達(dá)對(duì)學(xué)生的喜愛。我給學(xué)生買書，偶爾滿足學(xué)生的愿望，給學(xué)生一點(diǎn)驚喜。高考前一天晚上，我班加了我微信的每個(gè)同學(xué)，都收到了我66.66的紅包，這不是紅包，是對(duì)學(xué)生的美好祝愿。有學(xué)生告訴我，收到老師的祝福紅包，覺得世界太美好，馬上就不緊張了。
第三個(gè)孩子姓梅，很多年了，我都忘不了她。她的課堂筆記現(xiàn)在還在我身邊，偶爾我還借給學(xué)生看。
這孩子本來成績(jī)超級(jí)好，模考經(jīng)常是蘇州第一名。但那一年數(shù)學(xué)太難了，結(jié)果她發(fā)揮欠佳，最后考取了南京大學(xué)。（我們班另一位學(xué)生是蘇州文科第一名，考取了北京大學(xué)。）
但她絲毫沒有怨天尤人，考取南大之后，她送我們每個(gè)老師一把天堂小雨傘。她的一段話最樸實(shí)，也最動(dòng)人。她說：“老師們，你們風(fēng)里來雨里去，很辛苦。我送你們一把天堂傘，放在辦公室里備用。”
迄今，我都覺得，那是我作為老師，收到的最好的禮物。后來和別的老師一交流，大家都有同樣感受?，F(xiàn)在她在蘇州某大學(xué)做老師，成為我們的同行。
其實(shí)，家長(zhǎng)焦慮教師節(jié)送什么禮，根本不是送什么禮物的問題，背后隱藏著的實(shí)質(zhì)上是家校關(guān)系，是老師和家長(zhǎng)之間的隔膜和不信任。
如果堅(jiān)信老師的人品和人格，送不送禮物就不會(huì)糾纏于心。如果堅(jiān)信自己的孩子，一定是活潑健康、陽光向上的孩子，那就相信自己的孩子，何須擔(dān)心給老師送什么禮？
事實(shí)上，家長(zhǎng)全力支持老師的工作，和老師并肩攜手，同心同德把孩子教育好。這就是家長(zhǎng)給老師最好的禮物，沒有之一。
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