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11月25-26日，亞洲最大的教育科技峰會“GET2019教育科技大會暨第一屆教育消費博覽會”在北京國家會議中心正式啟幕，全球40個國家和地區(qū)超過500名教育領(lǐng)袖以及上千名教育行業(yè)從業(yè)者齊聚一堂，共同探討人工智能時代教育的創(chuàng)新與發(fā)展。儒博作為人工智能賦能教育的引領(lǐng)者，受邀成為本次大會特約合作伙伴，攜新品儒博AI老師高調(diào)亮相。  針對傳統(tǒng)教育中以教師為核心的成本高、效率低、不公平的問題，儒博憑借多年來的智能語音、圖像及機器人經(jīng)驗和獨特優(yōu)勢，為教育機構(gòu)傾力打造出標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化、智能化的AI教學(xué)解決方案——儒博AI老師。 教育是整個社會的共同責(zé)任，家庭、學(xué)校和社會三個場景缺一不可。儒博AI老師全方位覆蓋語言學(xué)習(xí)中聽、說、讀、寫環(huán)節(jié)，為家長和孩子打造“量體裁衣”式的24小時英語教學(xué)環(huán)境，解決了在語言類學(xué)習(xí)里面“重視學(xué)”和“強化練”過程中的很多痛點，實現(xiàn)“課堂學(xué)”、“家里練”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。 11月份，中國教育科學(xué)研究院未來學(xué)校實驗室的一項“關(guān)于人工智能對未來教育影響”的調(diào)研結(jié)果顯示，未來最大挑戰(zhàn)是教師理念有可能跟不上技術(shù)發(fā)展。最早的電子化系統(tǒng)是幫助學(xué)校管理班級、管理老師，管理學(xué)生的信息系統(tǒng)，現(xiàn)在最新的人工智能感知、判斷技術(shù)已經(jīng)參與到整個教學(xué)的互動環(huán)節(jié)。 中國教育科學(xué)研究院，國際比較教育研究所所長王素在“第二屆世界教育前沿論壇”提到，人工智能在教育領(lǐng)域中一定會帶來系統(tǒng)性的變革，以下五個方面的改變已經(jīng)呈現(xiàn)：第一，讓每個學(xué)習(xí)者都有虛擬導(dǎo)師;第二，面對生活和工作，人學(xué)會新的技能;第三，通過對數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)習(xí)者能個性化學(xué)習(xí);第四，讓教育更公平，優(yōu)質(zhì)資源更普及;第五，學(xué)習(xí)不僅僅在課堂內(nèi)，學(xué)習(xí)也是終身學(xué)習(xí)的，所以學(xué)校形態(tài)也會發(fā)生變化。 芥末堆創(chuàng)始人梅初九在開場演講中論及近期教育培訓(xùn)機構(gòu)事件頻發(fā)時指出，時代在改變，而一些培訓(xùn)機構(gòu)和教育公司還相對傳統(tǒng)，沒有從自己的老路上出來，這是造成教育培訓(xùn)行業(yè)困境的首要及核心原因。 新的時代，教育以人的發(fā)展為核心價值。培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)變了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也隨之而改變，學(xué)習(xí)的場景和學(xué)習(xí)方式由于技術(shù)的加入也將發(fā)生巨大的變化，這種變化是一個結(jié)構(gòu)性的改變。教育機構(gòu)和學(xué)校如不進(jìn)行系統(tǒng)性的變革，很難取得期待的一個結(jié)果。 儒博已與新東方、好未來、金寶貝、勵步英語、現(xiàn)代教育等各大教育機構(gòu)達(dá)成合作，通過儒博AI老師解決方案賦能教育，使得優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和教學(xué)服務(wù)突破時間和空間限制，充分惠及每一位學(xué)習(xí)者，加速推進(jìn)教育平等和以智能技術(shù)實現(xiàn)“因材施教”。 儒博是一家專注人工智能和機器人的科技公司，致力于以人工智能和機器人技術(shù)賦能教育行業(yè)。以人工智能技術(shù)持續(xù)、更好地回饋教育產(chǎn)業(yè)，將是未來儒博的核心價值。 |
