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“豬八戒情商極高，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要這樣極富活力和開朗的角色，正因?yàn)樗拇嬖?，師徒四人才得以緊密地粘合在一起。”“說到情商，難道總為他人著想的暖男沙僧不是更勝一籌？豬八戒貪吃又好色，不裁他裁誰？”6月12日上午，武漢市吳家山三中的報(bào)告廳，一百多位七年級學(xué)生聚在一起，幾乎人手一本厚厚的《西游記》，你一言我一語，爭得面紅耳赤。 這不是同學(xué)之間的玩笑話題，而是吳家山三中校園辯論賽七年級決賽的現(xiàn)場。今年6月，學(xué)校啟動(dòng)首屆校園名著辯論賽（右圖），七、八年級的1000多位學(xué)生參與其中。經(jīng)過18輪的殘酷淘汰，最終由七（11）班和七（13）班的兩支辯論隊(duì)進(jìn)行巔峰對決。 記者在現(xiàn)場看到，當(dāng)天決賽辯題為：如果唐僧取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中，必須從豬八戒和沙僧中裁掉一個(gè)，應(yīng)該裁掉誰？正反雙方在舞臺(tái)上針尖對麥芒，反應(yīng)迅速，金句頻出，不僅對《西游記》原著中的片段信手拈來，更運(yùn)用心理學(xué)、管理學(xué)等知識，對豬八戒和沙僧兩個(gè)角色進(jìn)行深入剖析，現(xiàn)場氣氛熱烈，笑聲、掌聲、歡呼聲此起彼伏。 吳家山三中語文教師田璐介紹，辯論賽的靈感來源于學(xué)校的一項(xiàng)寒假作業(yè)：以批判思維讀名著。同學(xué)們交上來的作業(yè)中，很多極具智慧的思考，讓老師們有了不如讓孩子們來辯一辯的想法，于是開始籌備辯論賽。 “保爾·柯察金是不是好男人？”“孫悟空從自由自在的美猴王，到成為斗戰(zhàn)勝佛，這個(gè)結(jié)局是喜還是悲？”這些腦洞大開的辯題，均由老師從同學(xué)們的寒假作業(yè)中提煉而來。田璐說，辯論賽一開，學(xué)生反響熱烈。“他們從‘要我讀’，變?yōu)榱?lsquo;我要讀’，大家閱讀的熱情高漲，而且從單純地讀故事情節(jié)，進(jìn)步到有自己的思考和質(zhì)疑。” 決賽反方辯手之一、七（13）班學(xué)生孫榕蔓說，在準(zhǔn)備決賽辯題時(shí)，全班同學(xué)分工合作，將原著翻來覆去看了好多遍，對里面的故事爛熟于心。“我們?nèi)嘞褚粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，一起讀書，一起討論，氛圍特別好，也讓我們有了更濃厚的讀書興趣。” 據(jù)悉，吳家山三中承擔(dān)了多個(gè)省市級重點(diǎn)課題，“名著導(dǎo)讀辯論”便是近期重點(diǎn)研究的課題之一。校長徐靜表示，在人教版的教學(xué)大綱中，名著導(dǎo)讀是難點(diǎn)。很多學(xué)生覺得名著枯燥，學(xué)校希望通過用辯論的方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，來破解這一教學(xué)難點(diǎn)，從而提升學(xué)生的閱讀興趣、思辨能力、語言表達(dá)能力。 |
